רבים נוטים לטעות ולחשוב שכתיבה לילדים היא מלאכה קלה ש"יוצאת מהשרוול". "הרי כולנו היינו ילדים…", "מה הבעיה לרקוח איזה סיפור קצת עצוב, קצת שמח, קצת עזרה הדדית, קצת מעשי קונדס בכיתה", ועוד. 

אבל כתיבת ספרים לילדים בכל גיל, היא עבודה שדורשת דיוק רב, הבנה בעולמם, הבנה בשפת הדיבור שלהם, בסלנג שלהם, תוך שמירה על מינון נכון של שפה מדוברת לילדים ושפה תקנית כדי לא לגלוש לעילגות. 

חשיבות מבנה העלילה זהה לחשיבותה בספר למבוגרים ואסור לשכוח שהאופן שבו ילדים יכירו ספרות מגיל צעיר, יהיה האופן שבו הם יתאהבו או לא יתאהבו בעולם הקריאה בהמשך חייהם. 

לכן חשוב שיקראו ספרים טובים, כתובים היטב מכל היבט שהוא. 

    √ מהו סוד הסדרות לילדים וחבורות הילדים בספרות לגילי 11-8? 

    √ מדוע ילדים נמשכים לסיפורים על חבורות ילדים חדורות מטרה? 

    √ מהו סוד הקשר בין ילד למבוגר שבו הוא בוטח? 

    √ ואיך נצליח לשמור על מתח וסקרנות של הילד הקורא, לאורך כל העלילה? 

את כל זה נלמד במהלך הקורס תוך עיון וקבלת השראה מטקסטים ספרותיים לגילי 11-8 (כיתות ד'-ו') .

מבנה הקורס – שמונה מפגשים "און ליין" (קורס ערב).

החלק הראשון:

נושא השיעור יוצג בליווי טקסטים רלוונטיים, תוך מתן דגש על כלים מוכוונים לכתיבה לגיל 11-8. 

החלק השני:

בחלק השני של כל מפגש נקרא ונדון בחלק מעבודות הבית ומי שלא יקבל משוב, יקבל אותו מיעל במייל, במהלך השבוע, עד המפגש הבא.

שיטת הלמידה והמישוב:

שבוע לפני השיעור הראשון, יקבלו התלמידים במייל מטלת כתיבה הביתה. אותה הם ישלחו כשיסיימו, במייל לכל הקבוצה וליעל לפני המפגש הראשון. 

מהמפגש הראשון והלאה, מטלת הכתיבה תינתן לתלמידים כבר בסוף השיעור והם ישלחו את המטלה עד יום לפני השיעור הבא, במייל לכל הכיתה וליעל, כדי שנוכל לקרוא ולמשב בשיעור. 

וכך הלאה בכל המפגשים. הקורס יתנהל כסדנה והדיונים בו יהיו פתוחים.

ליצירת אווירה שיתופית ואינטימית נבקש מכל התלמידים להשתתף בקורס עם מצלמה פתוחה. 

הקורס מוקלט (לזמן מוגבל) וניתן בעת הצורך למשתתפי הקורס לצפייה חוזרת.

**מספר המשתתפים מוגבל לעד 20 איש**